Дидактические игры в первой младше группе
Картотека дидактических игр в младшей группе
В нашей педагогической копилке отражен опыт работы педагогов детских садов района. Все, чем пополняется "копилка", это результат необыкновенно интересной работы наших учреждений дошкольного образования. Мы готовы поделиться своим опытом работы, который включает в себя материалы, освещающие современные подходы к воспитательно-образовательному процессу в УДО, материалы практико-ориентированного характера: конспекты занятий, тематические досуги, консультации для педагогов и родителей, физкультурно-оздоровительные развлечения, мастер-классов. Мы рады поделиться своим опытом!
Безопасный Новый год. Новый год и Рождество — долгожданные праздники, любимые всеми. Игры, забавы вокруг зеленой красавицы надолго остаются в памяти детей. Но не стоит забывать, что именно в период праздничных дней дома, на прогулках и в гостях Вас могут поджидать самые неожиданные опасные ситуации. Чтобы избежать их или максимально сократить риск, воспользуйтесь следующими правилами.
- Цель : Познакомить детей с деятельностью врача и медсестры.
- Методическое обеспечение реализации основной образовательной программы ДО группы комбинированной направленности.
- Цель: Формирование у детей представлений о разных видах транспорта.
- Дидактическая игра - это игра, с четко поставленной целью и системой контроля за ее достижением и процессом игры. Это обучающая игра, в которой смоделированы жизненные ситуации.
- Светлана Мельникова Картотека дидактических игр в младшей группе. Уточнить форму колёс, окон.
- Игрушки дают возможность маленьким детям получать основные знания о цветах, формах, размерах и других физических характеристиках предметов.
Немаловажное значение в моей работе имеют дидактические игры. С ноября года вместе с родителями мною были изготовлены следующие дидактические игры :. Цель : формирование умения детей различать и называть основные цвета, развитие тактильных ощущений, мелкой моторики, воображение. Цель : Ознакомление с геометрическими фигурами, развития восприятия, тактильных ощущений, мелкой моторики, воображение, закрепления цвета и математических представлений и ориентировка в пространстве. Цель : формирование умения чередовать предметы по цвету, развитие мелкой моторики, создание эмоционально положительного настроя.
